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西安幼儿园小编分享幼儿园时期孩子应该学到什么

发布日期:2020-08-17 编辑: 点击:

西安幼儿园小编分享幼儿园时期孩子应该学到什么?

每天家长们接孩子放学比较常问的一个问题,往往是“孩子今天都学了什么?”家长对这样问题的高度关注不难理解,西安幼儿园时期孩子该学的是什么呢?在家长眼里孩子上幼儿园一定得学到点儿实用的常识和技能才算成果,所以有时家长总抱怨“我问孩子学到了什么,他也不说”,有时又会兴高采烈地跟老师说“昨天孩子在家唱您教的儿歌呢”不过家长们都疏忽了的是,常识与技能不过是幼儿园学习内容的一部分,与年龄相对的能力培养才是幼儿园时期学习的重中之重。

1、逻辑的初始与幻想的萌芽

逻辑思维在两三岁时产生萌芽,认知结构发生更迭,零散的信息可以在幼稚的逻辑的引领下产生新的嫁接,甚至发生化学变化般的融合,心理机能的发展带来认知的闪光点。是为了让大家明白,有些年龄特性的事情,是有心理规律可循的。发展的任何阶段,给个体带来的心理改变,都有正面或负面的区别。三岁以后,幼儿逻辑与想象能力开始发展,此时幼儿园会适当增加一些锻炼孩子逻辑能力的游戏,帮助幼儿更好发展。 合理的想象空间和逻辑能力可以平复孩子的情绪,分离焦虑也慢慢不见了。

2、语言的质变发展

已经在一定程度上完成了该阶段的语言质变。拥有逻辑、充满想象。发现我与别人不是一回事儿之后,就面对着一个新的问题:怎么表达你的逻辑、想象,以及自己对事情的看法。关联词语、递进性质的话语开始出现在这一阶段的孩子的语言中。“为什么?”这个烦死了无数老爸老妈的万能问题的出现频率也开始增多。这都意味着,组织语言进入了一个新的关键期。

3、站在别人的角度看世界

区别了你我他远远不够,更重要的技能是站在别人的角度上观察世界:“爸爸很困了实在不能再陪你玩了”;“妈妈找了半天没找到你,你知道妈妈有多着急?你不能欺负别的小朋友,你看,你都把人家打哭了”。3~5岁的孩子,只有学会了站在别的角度看世界,才能真正领会上面这些苦口婆心的话。这恰恰就是社交功能与道德养成的重要基础。事实上,日常生活中他们也是这么做的。过家家的时候,就是最典型的角色扮演,即站在另一个角度展现角色与约束行为。

4、自控力

大家聊到自控,这个能力3岁以下的孩子就不要多奢望了,基本上绝大多数孩子是不会有什么表现的——但是一过了3岁,这个能力在人群中会出现了像身高一般的极为分散的增长。有的人自控能力在短短两年内提升到了非常高的层次,有的人却长进平平。自控,归根结底还是对情绪的把握和对逻辑的觉知,它只是一个对孩子而言具体的困难情景,面对这种情景,自控的表现好坏,的确算得上是对大家上面提到过的多个方面的一种综合考量。

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5、安全和自救意识

这也是幼儿阶段孩子应该具备的第一能力。知道必用的急救电话、懂得遵守交通规则、具备一定的防拐意识才能保证基本的生命安全。 不要觉得孩子太小难以掌握这些能力,跟着幼儿老师一起耐心教导孩子吧。正确的求生和安全意识在危及时刻可是救命稻草哦。

6、自己的事情自己做

独立性的锻炼恐怕是小宝贝们在幼儿园要学习的首要的一课。在幼儿园里孩子们就该学会自己照顾自己,他们要学会渴了自己用杯子接水喝,午睡前自己脱衣脱鞋,睡醒自己穿戴好,他们要学会自己上厕所,并逐渐熟练饭前便后自己洗手,他们还会学着在每次玩具课后把玩具整理好放回原位。这些早期的基本生活自理能力的训练,不仅能增强孩子的独立性,也能够增强他的自信心和自尊心,让孩子在能力和心理上都更加坚强。

7、大家都是好朋友

孩子们会在集体中学着如何接近其他的小朋友,并找到可以开始谈话的话题。这些与人相处的经历已经锻炼对于他将来上学乃至在集体中工作都会有着很大的帮助。而幼儿园里也必然会遇到不愉快,和小朋友争持或打架了,他们也可以学着怎样自己解决问题,怎样和好,怎样继续一同玩耍和相处。人与人的相处是人生中无可避免也充满艰难和困惑的一个境遇。孩子们能从小实习和适应这些人生难题,总是对他们有一些好处的。

8、老师,请你帮助我

学会寻求帮助,或者说出自己的困难;学会和老师相处,其实也是孩子们可以在幼儿园里获得的一大收获。会有这样一部分孩子,他们在集体中会过于羞涩和胆怯。

西安幼儿园小编分享幼儿园时期孩子应该学到什么,您是否觉得有用呢?希翼可以帮助到各位爸爸妈妈。

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